Operant koşullanma 1930'larda davranış bilimleri üzerinde uzun çalışmalar yürütmüş olan bilim adamı B. F. Skinner tarafından ortaya atılmıştır. Edimsel koşullanma insanların davranış eğitimlerinde ve özellikle hayvanların eğitiminde ve terbiye edilmeesinde çok yaygın olarak kullanılmaktadır.
Operant Şartlanma/ Edimsel Koşullanma: Belirli bir sonuç veya pekiştici ortaya çıkartmakta etkili olduğu için ortaya çıkan aktivite olarak tanımlanabilir. Operant şartlanmaya ilişkin yapılan ilk çalışmalar “etki yasası”nı ortaya koyan Edward Lee THORNDIKE (1911) tarafından sürdürülmüştür.
Skinner, iki tür koşullanmadan söz etmektedir. Bunlar; tepkisel ve edimsel koşullanmadır. Skinner, tepkisel ve edimsel davranışın ayrımını yaparak geleneksel uyarıcı-tepki psikologlarından büyük ölçüde ayrılmıştır. Watson'dan beri geleneksel uyarıcı tepki psikolojisine göre, uyarıcının olmadığı yerde tepki de yoktur.
Skinner'in geliştirdiği edimsel koşullanmaya göre edimsel davranış; bilinen bir uyarıcı tarafından oluşturulmaz; organizma tarafından ortaya konur ve sonuçları tarafından kontrol edilir ( Yeşilyaprak, 2005). davranışı, sonuçları tarafından kontrol edilir.
Skinner'a göre insan davranışsal koşullar sonucu dili edinir. Diğer dil edinim teorilerinin aksine insanda konuşabilme yetisinin doğuştan varolmadığına inanan Skinner, dil edinim sürecini bir bina yapımına benzetir. Dil öğrenme mekanizmasının yerine olgusal olarak dili kavrama kabiliyetini koyar.
İlgili 32 soru bulundu
DAVRANIŞÇI ÖĞRENME KURAMLARI. Kurucusu Amerikalı John Watson'dur. Watson, 1920'de zihinde olup bitenlerle hiç ilgilenmeden, bireyin gözlenebilen davranışlarını incelemeyi amaçlamış ve davranışçı yaklaşımı kurmuştur.
Edimsel koşullanmada, canlının yaptığı her davranışın bir sonucu vardır ve bu sonuçlar gelecekteki davranışları etkiler. Edimsel koşullanmayı ilk olarak Edward L. Thorndike (ö. 1949) sistemli bir biçimde çalışmıştır. Thorndike deneylerinde kedileri bir bilmece kutusuna koymuştur.
Thorndike, uyarıcı ile tepkiyi bir arada tutan şeyin ne olduğunu araştırmış ve bunun nöronlar arasında kurulan sinirsel bir bağdan kaynaklandığına karar vermiştir. Başka bir anlatımla bağlaşımcılık, uyarıcı ile tepki arasında sinirsel bağın kurulmasıdır.
Pavlov'a göre, klasik koşullanma sonrasında koşullu uyaran adeta bir taşıyıcı koşulsuz uyarana dönüşmektedir. Bu düşünce koşullu tepkinin koşulsuz tepkiye benzerlik gösterdiği durumlarla uyum göstermektedir. Son 50 yılda yapılan çalışmalar ise bu düşüncenin bütün bulguları açıklamadığını göstermiştir.
THORNDİKE. Thorndike'a göre öğrenmenin özünü, duyusal izlenimler ile harekete geçme tepkileri arasında kurulan “bağlar” oluşturmaktadır. Bu kuram alışkanlıkların kazanılmasını ve kaybolmasını Uyaran- tepki bağların güçlenmesi ve zayıflaması olarak açıklamaktadır.
Edimsel koşullanmada organizmanın kendiliğinden yaptığı davranışların koşullanmasıdır. Kendiliğinden ödevini yapan Faymanur'a babasının 20 Tl vermesi edimsel koşullanmadır. Dikkat ederseniz eğer kendiliğinden yapıyor. Gençay'a bayramda el öptü diye 10TL para verilmesi de bir edimsel koşullanmadır.
Skinner, yeni bir davranışı kazandırmak için biçimlendirme/kademeli yaklaşım adını verdiği yöntemi kullanmıştır. Tepkisel koşullanmada olduğu gibi Operant koşullanmada organizma bir uyarıcıya karşı gösterdiği tepkiyi o uyarıcıya benzer başka uyarıcılara da göstermeye başlar. Bu duruma genelleme denir.
- Para kazanmak için çalışmak gerektiğinin bilincinde olunması, - Örümcek fobisi olan bir kişinin, örümcek olması muhtemel ortamlara girmemesi, - Başını okşatan köpeğe şeker verilmesi sonucunda, köpeğin şeker almak için başını okşatmak istemesi gibi örnekler edimsel koşullanmaya verilecek örneklerdendir.
Klasik koşullanma, doğal uyarıcılara verilen doğal bir tepkinin, yapay bir uyarıcı tarafından da uyarılır hale getirilmesini ifade eder. Rus fizyolog Ivan Pavlov tarafından keşfedildiği için Pavlovyen koşullanma olarak da bilinir.
Pavlov, köpeğe uyguladığı deney sonucunda, köpeğin doğal uyaranların dışında zil, lamba gibi uyaranlara da tepki verip, salgı salgılama durumunu inceledi. Normal şartlarda et gören köpeğin salya salgılaması bir şart gerektirmeyen doğal bir durum olduğu için bu tepkiye şartsız tepki denir.
Davranışçı kuramcılara göre davranış değişmesine neden olan üç temel öğrenme süreci vardır. Bunlar: klasik koşullanma, edimsel koşullanma ve gözlem yoluyla öğrenmedir. İlk kez Rus bilim adamı I. Pavlov tarafından ortaya atılmıştır.
Ivan Pavlov, laboratuarda köpeğin salgı sistemi üzerine çalışmakta iken, köpeğin sadece yiyecek getirildiğinde değil, yiyeceği kendisine getiren kişiyi gördüğünde de salya akıttığını fark etmesi üzerine geliştirdiği Klasik Koşullanma, Davranışçı Akımın en çok bilinen öğrenme kuramıdır.
Skinner kutusunun elektrik akımı (olumsuz pekiştireç) ile çevrelendiğini düşünün. Eğer deney faremiz akımı kesecek kolu çekmeyi keşfederse bu davranış onda bir kazanıma sebebiyet verecek. Böylelikle kutuya tekrar konulduğunda, doğrudan kola giderek bu negatif durumu ortadan kaldırma davranışı öğrenilmiş olacak.
İze Koşullanma (İz Koşullaması) (Ortalama okuma süresi 32 saniye.) Bu tür bir koşullanmada ise, aynı klasik koşullamadaki gibi önce nötr/koşullu uyarıcı (ZİL SESİ) verilir fakat doğal uyarıcı (ET) verilmeden önce kesilir. Sonrasında da koşulsuz uyarıcı (ET) verilir.
Karşılaştırmalı psikoloji(en) alanında çalışmalar yürütmüştür. Öğrenmenin temelini “Duyusal uyarıcılar ile harekete geçiriciler arasında kurulan bağ oluşturur" önermesini ortaya atmış bunu bağlaşımcılık teorisi ile açıklamıştır. Bu teori ile eğitimsel psikolojiye bilimsel bir yaklaşım getirmiştir.
Albert Bandura, kuramını geliştirme sürecinin ilk aşamasında 'Sosyal Öğrenme Kuramı'nı (1977) oluşturmuştur. Sosyal Öğrenme Kuramı'nın temel ilkesi: 'İnsanların başkalarının davranışlarını gözleyerek ve bunlardan bir sonuç çıkararak öğrenebilecekleri'dir.
Guthrie, öğrenmenin tek bir ilkeyle oluştuğunu söyler. Bitişiklik ilkesine göre uyarıcı-tepki bitişikliğinde öğrenmeye dair bağ oluşur ve başka durumlarda da bu bağ kullanılır. Guthrie'nin kuramında cezanın yeri yoktur. Yani ceza uygulamaları istenmeyen davranışı ortadan kaldırmaz.
Edimsel Koşullanma Nedir? / Operant Koşullanma Nedir? Edimsel koşullanma bir davranışın gücünün “pekiştirme” veya “cezalandırma” ile değiştirildiği bir tür ilişkisel öğrenme sürecidir. Çok kısa bir ifadeyle “ödül-ceza” sistemiyle davranış değişikliği sağlamanın psikolojideki adıdır.
Psikoloji biliminde klasik koşullanma denince akla gelen ilk isim Rus fizyolog İvan Pavlov'dur. John B. Watson ile davranışçı yaklaşımın önde gelen isimlerden olan Pavlov, köpekler üzerinde bir takım deneyler yapmıştır.
Klasik Koşullanma Ve Edimsel Koşullanma Farkı
Zihinsel çaba sonucu öğrenme gerçekleşmiştir. Pavlov'un klasik koşullanmasında hiçbir şey yapmadan (köpek hiç çaba sarf etmeden eti alıyordu) ödüle kavuşuluyordu. Edimsel koşullanmada ise organizma ödül almak ya da cezadan kaçmak için bir şey yapmak zorundadır.
Benzer sorularSıkça sorulan sorular
DuyuruReklam alanı
Popüler SorularSıkça sorulan sorular
© 2009-2024 Usta Yemek Tarifleri