Krashen'a göre; dil edinimi uzun bir süreci ifade eder. Edinim, anadili veya hedef dili öğre- nen kişinin farkında olmadan ve dile karşı herhangi bir “savunma pozisyo- nu”nda değilken aldığı anlamlı mesajların birikimiyle oluşur. Dil edinimi için dilbilgisi kurallarına ve sıkıcı dil kurallarına ihtiyaç yoktur.
Tekrar söylemek gerekirse dil canlıdır ve dil öğrenilmez edinilir. Bir dili edinmek için o dile maruz kalmak önemlidir. Beynimizde yer alan bir bölge sayesinde bu dilleri dosyalayıp sonrasında kullanabilir. Bir sonraki dili edindiğimiz zaman ise önceden kaydedilmiş dosyalar bu yeni dil için referans oluşturur.
Dil edinimi, insanın dili algılama ve kavrama, diğer bir deyişle dil olgusunun farkına varma ve onu anlama süreci. Bu süreç içerisinde ve sonucunda insan; sözcük üretme ve kullanmaya, iletişim kurma amacıyla bilinçli biçimde cümleler kurmaya başlar.
Bebekler doğduğu andan itibaren dil edinmeye başlar. Bu süreç 6 yaşına kadar devam eder. Uzmanlar, 0-6 yaş aralığının çocuklarda dil edinimi için önemli olduğunu belirtiyor.
İlgili 26 soru bulundu
Bunlar; davranışsal, bilişsel, gelişimsel, sosyal bilişsel, yapılandırmacı ve sosyo-kültürel teorilerdir.
d.Düzenli Mırıldanma/Babıldama Evresi (7 – 9 ay)
[nanana], [bababa], [dadada], [mamamam] gibi tekrarlı anlamsız sıralamalar yapar.
18 aylık olmuş bir bebeğin yaklaşık 10 sözcüğü tek tek söyleyebilmesi beklenir. Dil gelişimi doğru şekilde devam eden bebek ikinci yılın sonuna doğru iki farklı sözcüğü bir araya getirir, “topu ver” gibi anlamlı cümleler kurabilir.
Her çocuğun dil ve konuşma becerilerini edinme süreci kendine özgüdür. Ancak çocukların 1 yaş civarında ilk kelimelerini söylemesi, 2 yaşına geldiğinde yaklaşık 50 sözcük söyleyebilmesi ve söylenen birçok şeyi anlaması, 3 yaş civarında 2-3 öğeli cümleler kurabilmesi ve 250'ye yakın kelimeyi söylemesi beklenir.
İnsanı diğer canlılardan ayıran en önemli özellik olan dil ve konuşma becerisinin edinimine dair çeşitli görüşler ileri sürülmüştür. Dilin kazanılmasını davranışçı kuram, psikolinguistik kuram, bilişsel kuram ve sosyal etkileşim kuramları farklı şekilde açıklamaktadır.
Dil bilimciler ve eğitimciler erken yaşta yabancı dil öğretiminin çocuğun bilişsel gelişimine de katkıda bulunacağını belirtmektedirler. Dil öğrenimi; okul öncesinden başlayıp devam eden iletişim kurma, düşünceyi geliştirme ve bilgi aktarma gibi özeliklerinin gelişimine büyük katkı sağladığından oldukça önemlidir.
Davranışçı kuram, dilin pekiştireç aracılığıyla öğrenildiğini savunur. Skinner'e göre konuşma tıpkı diğer davranışlarda olduğu gibi koşullanma yoluyla kazanılmaktadır.
Dil edinimi, herhangi bir dilin doğal bir ortamda herhangi bir özel eğitimi gerektirmeksizin kazanılmasıdır. Ortalama 3-4 yıl gibi kısa bir zaman diliminde gerçekleşen bir süreç olarak belirginleşmektedir.
Bilişsel dil yaklaşımında beynimizin dil edinmek için bilgisayar gibi özel olarak programlandığı iddia edilir. Bu nedenle “Dil, öğrenilmez edinilir. ” görüşü hakimdir. Bu yaklaşımının en önemli temsilcisi Noam Chomsky'dir.
Her çocuk dili, o dile maruz kalarak ve çevresiyle etkileşim kurarak öğrenir. Dile maruz kalma anne karnındayken çevreden gelen konuşma seslerinin duyulmasıyla başlar ve ömür boyu devam eder. Normal dil/konuşma gelişimi gösteren çocuk 5 yaş civarında yetişkin üretimine yakın bir konuşma üretimine sahip olur.
Agulama denilen bu dönemi tekrarlayan heceleme dönemi izler. “Ma Ma”, “Da Da”, “Ba Ba” gibi sesler yaşamın ilk yılında ortalama olarak 7-10 ay arasında sıkça duyulmaktadır. Bebekler büyüdükçe ellerini çırpmayı, güle güle anlamında ellerini sağlamayı da iletişim adına öğrenirler.
Konuşma geriliği olan çocuk ya hiçbir şekilde konuşamaz ya da sadece birkaç sözcük kullanabilir. İsteklerini anlatma ve düşünme konusunda zorluk yaşayabilirler. Salya akıtma, çiğneme ve yutma sorunları ortaya çıkabilir. Anlaşılmaz sesler çıkarttığı görülebilir.
Ortalama bir çocuk 2 yaşında konuşmaya başlar. Üstün zekalı 2 yaşındaki çocuklar genellikle karmaşık cümleler kurabilir. Nadir durumlarda çocuklar konuşmayı daha sonra öğrenirler. Bilim insanları, bu çocukların Einstein Sendromuna sahip olduğunu düşünüyor.
1-2 yaş: “Hayır” kelimesini anlar. İsimler de dahil olmak üzere 10-20 kelime söyleyebilir.
Mırıldanma (Babbling) Dönemi (3-6 Aylar Arası)
Ses oyunu (Vocal play) ya da “agulama” olarak da bilinen bu dönemde bebek “b, m, p” gibi dudak seslerini çıkarmaya başlar, sesli ve sessiz harfler içeren tek heceler üretir. Sesli oyun gığıldamadan farklı olarak temelde sosyal etkileşime yanıt şeklinde değildir.
Dil gelişimi kuramları, çocukların isteklerine yön veren seslenmeleri taklit etmelerini içeren davranışçı yaklaşım kuramı, yetişkinlerin model alındığı sosyal etkileşim kuramı ve Chomsky'nin temsilcisi olduğu psiko-linguistik yaklaşım kuramıdır.
Eşzamanlı ikidillilik, çocuğun doğduğu andan başlayarak ya da doğumu izleyen bir yıl için- de iki ya da daha fazla dili edinmesi ya da edinmeye başlaması durumudur (Genesee, Paradis ve Crago, 2006). Bu durum ikidilli ilk dil edinimi olarak da adlandırılmaktadır (Genesee ve Nicoladis, 2006).
Ardışık dil edinimi:
İlk dil edinildiken sonra diğer dilin edinilmesi durumudur. Genel olarak ikinci dilin 3 yaştan sonra edinilmeye başlanmasına ardışık dil edinimi denir.
Benzer sorularSıkça sorulan sorular
DuyuruReklam alanı
Popüler SorularSıkça sorulan sorular
© 2009-2024 Usta Yemek Tarifleri