koşullamanın (KLASİK ya da EDİMSEL), koşullamada kullanılan uyarıcıya benzer özellikteki (örn. ses yüksekliği) diğer uyarıcılara doğru yayılması.
Genelleme(Uyarıcı Genellemesi)
Koşullanma gerçekleştikten sonra organizmanın koşullu uyarıcılara benzerlerine aynı tepkiyi vermesi.
Tepki genellemesi aynı uyarıcılar karşısında farklı tepkiler gösterilmesi sürecidir. Bir davranışın pekiştirilmesi sadece o davranışın yapılma sıklığını artırmaz, benzer davranışların gösterilme eğilimine de yol açar.
Psikolojide genelleme, bireylerin belirli bir deneyimi veya örneği temel alarak daha geniş bir kavrama veya genel bir yargıya ulaşması anlamına gelir. Örneğin, olumsuz bir deneyim yaşayan bir kişi, benzer durumlarda her zaman aynı sonucun olacağını genelleme yapabilir.
Genelleme: Organizmanın klasik koşullanma sonucunda şartlı uyarıcıya vermiş olduğu bir tepki söz konusudur. Organizma, şartlı uyarıcıya benzeyen uyarıcılara da benzer tepkiler vermekte; bir anlamda tepkiyi genellemektedir.
İlgili 35 soru bulundu
Klasik koşullanmada; sadece uyarıcı genelmesi vardır. Benzer uyarıcılara aynı tepkiyi vermektir.
Koşulsuz Uyarıcı: Organizmanın öğrenme olmaksızın tepki gösterdiği uyarıcılardır. Yukarıdaki deneyde et tozu, köpeğin herhangi bir koşullanmaya gerek kalmaksızın salya tepkisini ortaya çıkaran koşulsuz uyarıcıdır. Herhangi bir yaşantı geçirmeksizin, limon suyuna, ışığa ve sıcağa karşı otomatik bazı tepkiler gösteririz.
Örneğin: ''Erkeklerin çoğu futbol maçı izlemekten hoşlanır.'' doğru bir önermedir. ''Erkeklerin hepsi futbol maçı izlemeyi sever.'' cümlesi genellemedir ve yanlıştır. Genelleme Nedir? Kişisel izlenimlerden, deneyimlerden ve gözlemlerden yola çıkılarak, bir topluluk ya da konu hakkında verilen hükümlere genelleme denir.
Koşullu uyarıcının benzerleri arasından sadece birine tepki verip diğerlerine tepki vermemesi durumudur.
Bir davranışın pekiştirilmesi sadece o davranışın sıklığını artırmakla kalmaz, aynı zamanda benzer davranışların gösterilme eğilimini de artırır. Buna davranımın genellemesi denir.
Genelleme: Öğretim koşulları altında öğrenilen davranışların başka araç gereçler,kişiler,ortamlar,zamanlarda da sergilenmesi olarak tanımlayabiliriz. Gelişimsel yetersizliği olan çocuklarda genellemeyi sağlamak,öğrenme koşullarının en zorlusudur. Genelleme kazandırmak için öğretimde genelleme planlaması yapılmalıdır.
GENELLEME – AYIRT ETME: Genelleme benzerliklere yapılan tepkidir. Organizma bir uyarıcıya gösterdiği tepkiyi, benzer uyarıcılara da gösterir. Ayırt etmede ise farklılıklara yapılan bir tepkidir. Bir davranışın öğrenen organizmanın bu tepkiyi başka uyaranlara göstermesine GENELLEME denir.
daha önce nötr olan ancak pekiştireç ile eşleştirilerek edim için ipucu niteliği kazandırılmış olan uyarıcı. Örnek: EDİMSEL KOŞULLAMA'ya tabi tutulan sıçanın bir ışık yandıktan sonraki pedala basma davranışı pekiştirilir, ışık yokken yaptığı davranış pekiştirilmez.
Bir davranış ortamda bir uyarıcı varken yapılır.Uyarıcı yokken yapılmıyorsa veya yapılmazsa o uyarıcı ayıt edici hale gelmiştir. Tepkisel koşullanmada koşullu uyarıcı neyse edimsel koşullanmada Ayırt edici uyarıcı odur.
Koşullu Uyaran
Organizmanın koşullanma sürecinden sonra başlangıçta tepki vermediği uyarıcıya karşı vermeye başladığı tepkidir.
Koşulsuz(Doğal) Uyaran
Organizma için doğal olan ve doğal olarak tepkide bulunduğu uyarandır. Organizmada doğal refleks tepkiye yol açan uyarıcıdır.
Tepkisel davranış uyandırıcı uyaranın ortaya çıkarttığı davranış olarak tanımlanmaktadır. Tepkinin oluşmasını sağlayan bu uyarana “Uyandırıcı Uyaran” denilmektedir. Tepkinin oluşması için uyandırıcı uyarandan başka hiç bir şey gerekmemektedir. Tepkisel davranışlar, düz kas ve salgı bezleriyle ilgilidir.
1. tip ceza
İnsan veya hayvanların, istenmeyen davranışlarının tekrarlanmasını engellemek için, ortama verilen itici uyarıcıdır. Bu cezalandırma daha çok basit bir etki-tepki süreci ile gerçekleşir. Cezanın amacına ulaşma, yani organizmanın istenmeyen davranışını ortadan kaldırma ihtimali düşüktür.
Bir davranışın yapılma olasılığını artıran uyarıcıya pekiştireç, pekiştireçkullanılarak davranışın yapılma olasılığını artırma işlemine ise pekiştirme denir. Klasik koşullanmada pekiştireç, koşulsuz uyarıcıdır (et). Klasik koşullanmada pekiştireçtepkiye bağlı olarak verilmez.
Dil ve anlatımda genelleme, belirli bir dayanağı bulunmayan, kesin olmayan birtakım yargıların her durum için geçerli halde gibi sunulması olayına genelleme denir. Genelleme, günlük hayatta da karşılaşılan kötü bir tavırdır. Bir genellemeyi yapabilmek için, o olayla ilgili tüm olasılıkları yaşamış biri olmak gerekir.
6)Aşırı Genelleme: Tek bir olaya ya da duruma dayanarak genelleme yapmaktır. Asla, her zaman, hiçbir zaman, daima, herkes, hep, hiç gibi kelimeleri rahatlıkla kullanır. Örneğin, sevgilisinden ayrılan bir kişinin bir daha asla mutlu olamayacağını düşünmesi buna örnektir.
Güçlü genellemeler yalnızca hiçbir istisnaları yoksa doğrudur. Yanlış yorumlardan kaçınmak için tüm, hepsi, hiçbir, hiç, her zaman, asla gibi niceleyicileri kullanan cümleler ile ifade edilmeleri gerekir. Zayıf genellemeler ise yalnızca genellemenin konusunu oluşturan sınıfın çoğunluğu için doğrudur.
> Bir organizmaya içten gelen uyarıcılar İç Uyarıcılar olarak isimlendirilir. Örnekler: Uyumak, acıkmak, susamak, üzülmek, hissetmek, ağlamak, gülmek vs. > Bir organizmaya dışarıdan gelen uyarıcılar ise Dış Uyarıcılar olarak isimlendirilir.
Uyarıcı-Tepki Formülü
Psikolojide davranışların nedenlerine uyarıcı, uyarıcılara karşı meydana gelen davranışlara da tepki denir. Böylece neden-sonuç ilişkileri, uyarıcı-tepki formülü ile açıklanır.
Koşullu Uyarıcı ("Conditioned stimulus" veya kısaca "CS"): Bir zamanlar nötr olan ancak koşulsuz uyarıcı ile eşleştirildikten sonra bir tepkiye sebep olan uyarıcıdır. Pavlov'un deneyinde et ile eşleştirilen zil sesi buna örnektir.
Benzer sorularSıkça sorulan sorular
DuyuruReklam alanı
Popüler SorularSıkça sorulan sorular
© 2009-2024 Usta Yemek Tarifleri