Bütün oyunlarda bulunan, olmazsa olmaz olan altı temel oyun öğesi: Aksiyon, Hedef, Kurallar, Nesne, Oyun Alanı ve Oyunculardır.
Mekanik olarak ; yakalamak, kaçmak. sobelemek, hedefi tutturmak, zıplamak, saklanmak, kovalamak, aramak, bulmak, vurulmadan taşları dizmek, tutmak, gibi bir çok eylem sayılabilir.
Oyunu daha eğlenceli veya nasıl istiyorsak o hale getirmek için elementleri kullanırız. Bir oyunun elementleri olarak sayabiliceğimiz unsurlar sınırsızdır; engeller, süre, hedefler, seviyeler, merak, sıralama, strateji, puan, çoklu seçim, koleksiyon yapmak, biriktirmek, rekabet, işbirliği, yarışma vb.
İlgili 16 soru bulundu
Genel tanımıyla oyun, belli bir amaca yönelik olan ya da olmayan, kurallı ya da kuralsız gerçekleştirilebilen; fakat her durumda çocuğun isteyerek ve hoşlanarak yer aldığı fiziksel, bilişsel, dil, duygusal ve sosyal gelişiminin temeli olan gerçek hayatın bir parçası ve çocuk için en etkin öğrenme sürecidir (tdk: 2017).
Son yıllarda video oyunları günlük hayatımızın büyük bir alanını kapladığını rahatlıkla görebiliriz. Başlıca oyun türlerini sıralayacak olursak; FPS, RTS, TBS, RPG, MMORPG, Open World, H&S, J-RPG, Adventure, Simulation, Platform, Survival Horror ve Battle Royal.
Kazanımlar, avatarlar, rozetler, koleksiyonlar, savaşlar, içerik kilidi açma, hediyeler, liderlik tabloları, seviyeler, puanlar, istekler, sosyal grafikler, takımlar, sanal eşyalar Werbach'a (2016) göre oyunlaştırma yaklaşımının bileşen kısmını oluşturmaktadır.
Oyun tabanlı öğrenme, öğrenme çıktılarını tanımlamak ve desteklemek için oyunların gücünü kullanan bir öğretim yöntemidir. Bir GBL (game based learning) ortamı bunu, katılım, anında ödüller ve sağlıklı rekabet gibi unsurlara sahip eğitici oyunlar yoluyla başarır.
Oyun gruplarının amacı nedir? Oyun gruplarının amacı çocukları eğitmek değildir, çocuğun doğasında olan oyun oynama etkinliğinin yaşıtlarıyla bir arada, sosyal bir ortamda, becerilerinin (bilişsel, dilsel, duygusal ve fiziksel) geliştirilmesine fırsat sağlayacak şekilde gerçekleşmesidir.
Geometrik-mekanik oyunlar tek bir parçadan çok parçaya ya da çok parçadan tek parçaya giden oyunlardır. Tangram çeşitleri, soma küpü, polyomino (tromino, tetromino, pentomino), küp sayma, mekanik ayırma bilmeceleri, labirent gibi oyunlar bu gruptaki oyunlara örnek ola- rak verilebilir.
Yapı-İnşa Oyunları:
Yapı inşa oyunları belli bir düzen içerisinde ve amaç odaklı oyunlardır. Özellikle küçük çocukların tercih ettiği etkinliklerdir. Yeni bir şey inşa etmek veya gerçek bir nesneyi temsil eden bir şey yaratmak amacıyla yapıcı bir şekilde oyun oynamaktır.
Oyun, çocuğun deneyimleyerek kendi kendine öğrenmesini sağlayan, eğlenmek amacıyla ve içsel olarak güdülenen, bazen kuralları belirlenmiş ve bilinen, bazen de kendiliğinden gelişen ve mutluluk, coşku, heyecan, merak duygularını da içinde barındıran davranışlardan oluşan bir etkinliktir.
“Piaget'ye göre oyunun temel işlevleri, tekrarlama yoluyla mevcut becerileri geliştirmek ve çocuğa bir egemenlik duygusu kazandırmaktır. “ Lev Vygotsky, oyun kuramında gelişimin duygusal ve bilişsel yönlerini birleştirmiştir.
Oyunun teması (konusu) ve önermesi (vermek istediği mesaj) nedir? : Tema, (ana konu) oyunun özünün sözcüklerle ifade edilmesidir.
Oyun temelli öğretme, öğrenme sürecini eğlenceli ve motive edici hale getirmek amacıyla oyunların kullanılmasıdır. Öğrenci, oyunlar aracılığıyla öğrendiği konuları pekiştirir ve uygular. Örnek olarak, matematik oyunları, kelime oyunları ve sanat etkinlikleri gibi farklı oyunlar kullanılabilir.
Oyun teorisi iki veya daha fazla kişi / kurumun (oyuncular) birinin hareketinin sonucunun, sadece kendi hareketine değil, di- ğer oyuncuların da hareketlerine bağlı olduğu durumları analiz etmek için kullanılan bir tekniktir (Carmichael, 2005, s. 3).
Bu aşamalar temel olarak dizayn, programlama, modelleme, ses ve çizimdir.
Oyunlaştırma (Gamification), gerçek dünyaya oyun mekanikleri ve oyun etkileşimleri katma anlamına gelmektedir. Puanlamalar ve başarı gibi konseptler gerçek hayatta değer bulur ve oyunun kurallarına bağlı olarak elde edilen bu puanlar, katılımcılara gerçek hayatta değerlendirebilecekleri ödüller sunar.
Smilansky, Piaget'in çalışmalarına dayanarak ve sembolik oyunun önemine dikkat çekerek 4 aşamalı oyun gelişimi modelini önermiştir; işlevsel oyun, inşa oyunu, dramatik oyun ve kurallı oyun.
Senet, dünya tarihinin bilinen en eski masa oyunudur. Kökeni, M.Ö 5000 yıllarına dayanmaktadır. Oyun tahtasındaki bazı özel karelerde yer alan hiyeroglifler, çeşitli inanışlarla ilişkili olarak oyuna yön verir.
Benzer sorularSıkça sorulan sorular
DuyuruReklam alanı
Popüler SorularSıkça sorulan sorular
© 2009-2024 Usta Yemek Tarifleri