Matematik, temeli mantığa dayanan bir sistemdir ve zihni geliştiren bir araç olarak kişiye rasyonel bakış açısı kazandırır. Kişiye özgür ve ön yargısız bir düşünce ortamı yaratır. İnsanın sistemli, mantıklı, tutarlı düşünmesini sağlar.
Matematik mantıklı düşünme becerisini geliştirdiğinden çocuklarda, gençlerde ve yetişkinlerde akıl yürütme yeteneğini kuvvetlendirir. Problem çözme becerisinin gelişmesiyle kişi hayatın her alanında farkını ortaya koyar. Matematik zihni aktif tutar ve nöron aktivitelerini artırdığından hafızayı güçlendirir.
Örnekleri arttırırsak; marketler, mağazacılar , hesaplamalarda , bankalarda, okuldaki derslerde, meteorolojide, elektrik ve elektronik işlerde, saat hesaplamalarında ve daha nice alanlarda matematik kullanılır. Yani matematik aslında hayatımızın her alanını kapsamaktadır.
Bu bağlamda, matematik özellikle “düşünme, olaylar arasında bağ kurma, akıl yürütme, tahminlerde bulunma, problem çözme gibi önemli destekler sağlamaktadır”. Matematiğin yalnızca okulda öğrendiğiniz tarzda şeylere uyarlanabilecek bir yetenek olduğunu düşünme alışkanlığınızı bir yana bırakmalısınız.
İnsan aklındaki soyut kavramların somut bir hale dönüştürülmesine matematik denir. Yani matematik aklın sembolik dilidir. Matematik doğayı, yeryüzünü, bilimselliği vb. konuları anlayabilmek için üretilen semboller bütünüdür. Bu semboller ile denklemler, formüller elde edebiliriz.
İlgili 24 soru bulundu
Matematik soruları çözen ve bir şekilde matematiğe maruz kalan çocukların matematikle ilgisi olmayanlara göre daha dikkatli oldukları ve daha doğru kararlar verebilme özelliklerine sahip oldukları gösterilmiştir. Matematik çalışmak bilişsel yetenekleri arttırır ve kişiye farklı bakış açıları kazandırır.
Matematik, fizik, mühendislik, ekonomi, finans gibi alanlarda kullanılır ve bu alanlarda işlem yaparken matematik konularını iyi bilmek zorunludur. Ayrıca matematik, zihinsel becerilerimizi geliştirir, düşünme yeteneğimizi arttırır ve analitik düşünme yeteneğimizi geliştirir.
Matematik sizi kendi mesleğinize hazırlamanın yanı sıra, size işinizde yükselmeniz için entelektüel araçlar sunar ve entelektüel yaşamınızı zenginleştirir. Eğitimin temel amacı kişinin düşünme ve analiz yapabilme yeteneğini geliştirmektir. Matematik eğitimi tamamen bunu sağlar.
Mezunlar, matematiksel modelleri tasarlamak, analiz etmek ve doğrulamak için matematiksel yöntemleri kullanabilen kişilerdir. Mezunlar, finansal analiz, risk yönetimi, veri analizi, bilişim teknolojileri, matematiksel modelleme, matematiksel optimizasyon, danışmanlık ve yönetim gibi birçok farklı alanda çalışabilirler.
Matematik, temeli mantığa dayanan bir sistemdir ve zihni geliştiren bir araç olarak kişiye rasyonel bakış açısı kazandırır. Kişiye özgür ve ön yargısız bir düşünce ortamı yaratır. İnsanın sistemli, mantıklı, tutarlı düşünmesini sağlar.
Eğer matematik olmasaydı skor tutamazdık veya bir sahayı standart ölçülerde oluşturamazdık. Karşılaşmalar kaç dakika sürecek, topun atılış açısı, turnuvalar, gerisayım, eşitlik gibi kavramlar hayatımızda olmazdı. Belki gene spor yapıyor olurduk ama profesyonelliğe uzak ve sadece bireysel anlamda olabilirdi.
Matematikteki bazı kavramlar ve yapılar, doğal olaylar ve fenomenlerden ilham alınarak keşfedilmiştir. Örneğin, trigonometri, güneş, ay ve yıldızların hareketlerini açıklamak için keşfedilmiştir. Matematik, insanlar tarafından tasarlandığı için değil, zaten var olan bir gerçeği açıklamak için keşfedilmiştir.
Medeniyetimizi ve yaşam konforumuzu borçlu olduğumuz matematik özellikle ülkemizde hak ettiği değeri pek göremiyor. Genelin uzak durduğu bu bilim dalı hayatın her alanındadır ve özellikle de problem çözme becerisini geliştirdiği için de çok önemlidir.
"Matematik" terimini icat eden ve sadece matematik yapmak için matematik çalışmasını başlatan Pisagorculardı. Pisagor teoreminin ilk ispatı, teoremin uzun bir geçmişi olmasına ve irrasyonel sayıların varlığının kanıtı olmasına rağmen Pisagorculara atfedilir.
Atatürk matematiğin hayatındaki yeri ve önemini şu sözlerle anlatmaktadır. “Ben öğrenim devrimde matematik konusuna çok önem vermişimdir ve bundan hayatımın çeşitli safhalarında başarı elde etmek için faydalanmış olduğumu söyleyebilirim. Onun için herkes matematik bilgisinin çok gerekli olduğuna inanmalıdır.”
Matematiğin öğrencilere zor gelme sebeplerinden biri soyut kavramlarla çalışmak ve mantıksal düşünceyi kullanmaktır. Soyut kavramlar, somut nesneler gibi elle tutulup gözle görülemeyen ve somut olmayan kavramlardır. Örneğin, sayılar, değişkenler, denklemler gibi soyut kavramlar matematikte sıkça kullanılır.
Matematik öğretiminin temel amacı; kişiye günlük hayatın gerektirdiği matematik bilgi ve becerileri kazandırmak, problem çözmeyi öğretmektir. Matematik insan tarafından yaratılan zihinsel bir sistemdir. Bu matematiği soyut hale getirir. Görece, zor öğrenilmesinin sebebi budur.
İyi bir üniversiteden mezun olanlar üniversitesinin etiketi ve matematik bölümü diplomasıyla işsiz kalmaz. Girilebilecek bir sürü sektör var ve matematik diploması istediğiniz sektörde başvurunuzun okunmasını sağlayabilir.
Werdelin'e (1958) göre matematiksel yetenek; matematiksel problemlerin, sembollerin, metotların ve ispatların doğasını anlamak ve öğrenmek; bu bilgileri hafızada tutmak, farklı ve ilişkili problemler, semboller, metotlar ve ispatlarla ilişkilendirmek ve yeniden üretmektir.
Ayrıca Türkçe ve Matematik derslerinin de en az 3 olması gerekiyor.
"Matematik"te en iyi ve en kötüler
Matematik'te, Çin 591 puanla birinci, Singapur 569 puanla ikinci, Çin Makao'su 558 puanla 3'üncü, Hong Kong 551 puanla 4'üncü, Tayvan 531 puanla beşinci, Japonya 527 puanla 6'ıncı oldu.
Benzer sorularSıkça sorulan sorular
DuyuruReklam alanı
Popüler SorularSıkça sorulan sorular
© 2009-2024 Usta Yemek Tarifleri