Ölçme sonuçlarına ve ölçme işleminin yapıldığı gruba bağlı olarak elde edilen ölçüte “bağıl ölçüt” denir. Sınıf ortalamasının üzerinde puan alan öğrenciler dersten geçer.
Bağıl ölçüt nedir (Ortalama okuma süresi 21 saniye.) Bağıl ölçütte genellikle aritmetik ortalama, standart sapma, varyans, t puanı, z puanı gibi istatistiki ölçütler kullanılır. İlk %20'lik dilime girenler başarılı olacak deniliyorsa buradaki ölçüt bağıl ölçüttür. Çan eğrileri de bağıl ölçüt içinde yer alır.
Mutlak Değerlendirme: Daha önceden tanımlanmış, kesin, belli normalara göre değerlendirmedir. Eğitim sistemimizde genellikle mutlak değerlendirme uygulanmaktadır. Okullarda uygulanan geçme notu mutlak değerlendirmedir. Bağıl Değerlendirme: Grubun başarısından çıkarılan norma göre değerlendirmedir.
Mutlak Ölçüt Nedir (Ortalama okuma süresi 2 dakika, 3 saniye.) Grup başarısından bağımsız olarak belirlenen ölçüttür. Ölçme öncesi ölçmeci tarafından belirlenir. Ölçütün miktarı önceden ve kesin olarak bellidir.
Bunlar mutlak ölçüt ve bağıl ölçüttür.
İlgili 34 soru bulundu
Öğrenci ürünlerinin en iyisini seçme. Okulda dereceye girecek öğrencileri belirleme, Sınıfın aritmetik ortalamasının altında kalanları başarısız kabul etme. Çan eğrisi uygulamasıyla yapılan değerlendirmede grubun ortalaması ve standart sapması kullanıldığından bağıl değerlendirmedir.
1. Bağıl değerlendirme, bir öğrencinin başarısını o öğrencinin sınavına girdiği dersteki öğrencilerin başarı düzeylerine göre değerlendirmektir.
Bağıl Sıfır:Ölçülen özelliğin yokluğu anlamına gelmez. yani tanımlanmış bir sıfır noktası söz konusudur. Sıcaklığın ölçülmesinde sıfır hiç sıcaklığın olmadığı anlamına gelmez. Sayılarla ifade edilebilen özelliklerdir.
Hava sıcaklığını termometre ile ölçmek dolaylı ölçmedir. Yaylı terazi ile ölçme yapmak dolaylı ölçmedir. Elektronik teraziyle ölçme yapmak dolaylı ölçmedir. Öğrencinin derse karşı tutumunu ölçmek dolaylı ölçmedir.
Cevap: Bir yargıya varmak veya değer vermek için başvurulan ilke, kıstas, mısdak, kriter.
1.1. Bağıl Değerlendirme Sistemi (BDS)
Her bir öğrencinin, aynı dersi takip eden öğrencilerin oluşturduğu ana kütle içerisinde yer alan diğer öğrencilerin başarı düzeylerine göre değerlendirilmesidir.
Bağıl değerlendirme sisteminde ise bu sınıfın başarı düzeyine göre yeni bir tablo oluşturmak suretiyle en uygun dağılımı yaparak adil bir puanlama yapılmaktadır. Bu şekildeki bir sınıfın dağılımında mutlak tablosuna göre kalan bir öğrenci bağıl değerlendirmede geçebilecektir.
Cevap: Bağıl Değerlendirme Sistemi öğrenci sayısının 20 ve üzeri olduğu dersler için uygulanır. Ancak öğrenci sayısı hesaplanırken; - Yarıyıl sonu (Final) sınavına girmeyen öğrenciler hesaplamaya katılmaz. - Devam şartını yerine getirmeyen öğrenciler hesaplamaya katılmaz.
Mutlak değerlendirme (kriter dayanaklı): Mutlak ölçüt kullanılır. Örnek: “60 puan alan sınıfı geçer”. Ölçüte diğer öğrencilerin etkisi yoktur. Ölçüt sınavdan önce belirlenir.
Mutlak Ölçüt ve Mutlak Değerlendirme: Bir öğrencinin başarısı, diğer öğrencilerin başarılarından bağımsız olarak değerlendiriliyorsa ve değerlendirmede kullanılan ölçüt, öğrencinin mutlak (hiç birşeye bağlı olmayan) başarısının bir ölçüsü ise bu tür değerlendirmeye “mutlak değerlendirme” adı verilir.
Formatif değerlendirme, öğrencilerin öğrenmelerini teşvik etmek ve rehberlik etmek için kullanılırken, summatif değerlendirme, öğrencilerin genel başarılarını ölçmek ve sonuçları belirlemek için kullanılır.
Sayma işleminde niceliğe bakılması beceriyi dikkate alınmadığını ifade ettiğinden doğrudan ölçmedir. Ancak puan verme işleminde niteliğe bakılması durumu becerinin dikkate alındığını ifade etmesi nedeniyle dolaylı ölçmedir.
Ölçme sonuçlarına ve ölçme işleminin yapıldığı gruba bağlı olarak elde edilen ölçüte “bağıl ölçüt” denir. Sınıf ortalamasının üzerinde puan alan öğrenciler dersten geçer.
DOĞRUDAN ÖLÇME (Ortalama okuma süresi 2 dakika, 7 saniye.) Metre aracılığı ile bir yazı tahtasının uzunluğu ölçülmek istendiğinde yapılan ölçme işi doğrudan ölçmedir. Bu örnekte ölçülmek istenen özellik tahtanın uzunluğu, ölçme aracı ise kendisi de bir uzunluk olan metredir.
Elde edilen iki ölçme sonucundan yeni bir ölçme yapmadan, bir bağıntıdan (formül) faydalanarak yeni bir ölçüm elde edilen ölçme türüdür. Alan, hız, yoğunluk, not ortalaması, IQ, Nüfus yoğunluğu, Kişi başına düşen gelir gibi ölçümler türetilmiş ölçme ile elde edilir.
Sertlik izafi bir ölçü olup, mekanik olarak (batma, sürtünme, çizme ve kesme) malzeme üzerinde oluşturulan iz veya aşınmanın neden olduğu lokal plastik deformasyona karşı direncin bir ölçüsüdür.
3) Eşit aralıklı (Interval) ölçek
Ancak söz konusu değişkenin özellikleri arasındaki farklılıkların miktarı veya uzaklığı konusunda bir yorum yapılabilmektedir. Örneğin, sıcaklık ölçümleri, takvimler, zeka derecesi vb.
Bu hesaplamada bir aritmetik ortalamadır, fakat Aritmetik ortalama işleminden farkı girilen sınav sayısına göre hesaplamada en yüksek notları bulup kullanmasıdır. Örnek olarak notları sırası ile 60 , 70 , 47 olan bir öğrencinin en yüksek 2 notunun ortalaması (60+70)/2=65 olarak hesaplanır.
Tanımlanmış (İzafi) Sıfır: Ölçülen özelliğin yokluğunu ifade etmez. Uzmanlar tarafından tanımlanmış bir noktadır. Örneğin: Bugün hava sıcaklığı sıfır (0) “C'dır.
Summatif değerlendirme, genellikle bir ünitenin veya dönemin sonunda, ilerlemeyi ve öğrenmeyi ölçmek için yapılan değerlendirici bir alıştırmadır. Summatif değerlendirmeye örnek olarak, bir final sınavı, sertifika sınavı ve hatta geri bildirim içermeyen bir ara sınav verilebilir.
Benzer sorularSıkça sorulan sorular
DuyuruReklam alanı
Popüler SorularSıkça sorulan sorular
© 2009-2024 Usta Yemek Tarifleri